Kinder und Jugendliche mit komplexem Hilfebedarf – Analyse, Umgang & Hilfesettings

Ziel des Seminars ist es, Kompetenzen in der Fallanalyse und im Umgang mit als herausfordernd erlebten Klient*innen zu vermitteln und dabei die eigene Rolle der Fachkraft im Jugendamt (RSD/ASD) im Zusammenspiel mit weiteren Beteiligten im Hilfesystem zu reflektieren.

Mit Hilfe der subjektlogischen Diagnostik wird im Seminar zum Fallverstehen gearbeitet und es werden „gute Gründe“ für Verhaltensweisen von jungen Menschen herausgearbeitet.

Es werden Möglichkeiten und Grenzen des eigenen Einsatzes aufgezeigt, um so ein sicheres Auftreten zu fördern und Überlastung in der Arbeit mit den Klient*innen entgegenzuwirken.

Der Fokus richtet sich in diesem Seminar auf „Kinder und Jugendliche mit komplexem Hilfebedarf“, welche nur schwer oder gar nicht mit bestehenden Angeboten der Jugendhilfe erreichbar sind.  

Es werden in dem Seminar rechtliche Rahmenbedingungen dargestellt, die im Arbeitsprozess zu beachten sind und es besteht die Möglichkeit eigene Fragen und Fälle einzubringen.

Dozent*innen

Lena Jauch/ Koordinierungsstelle zur Entwicklung flexibler Hilfesettings für Kinder und Jugendliche mit komplexem Hilfebedarf; SenBJF

 Matthias Schwabe/ Koordinator Vormundschaften; BA Pankow

Pädagogische Fachkräfte aus den Hilfen zur Erziehung

Jagdschloss Glienicke

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