Kinder brauchen Bücher – aber welche? Vorurteilsbewusste Kinderbücher in Krippe und Kita

In Kooperation mit dem Institut für den Situationsansatz/ Fachstelle Kinderwelten für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung

Die Teilnahme an allen Terminen ist verbindlich

Bücher haben eine große Bedeutung für alle Aspekte des Lernens und bieten viele Anknüpfungspunkte für die Alltagsgestaltung in der Kita. Jedes Kind sollte sich mit seinen Besonderheiten in Büchern wiederfinden können: mit seiner Familie, seiner Sprache, seinem Aussehen, seinen Interessen.

Nach welchen Leitlinien können wir vorgehen, um solche Bücher zu finden? In der Fortbildung werden Kriterien für die Bücherauswahl vorgestellt und reflektiert, die auf der Basis des Ansatzes Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung©von der Fachstelle Kinderwelten/Institut für den Situationsansatz entwickelt wurden.

Die Teilnehmenden haben die Gelegenheit, ihr Wissen zu vertiefen und in den Bücherkoffern zu stöbern, die für die jeweiligen Altersgruppen von der Fachstelle zusammengestellt wurden. Gemeinsame Aktivitäten für die pädagogische Praxis mit vorurteilsbewussten Kinderbüchern können entwickelt und erprobt werden.

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen und Quereinsteigende in die Kindertagesbetreuung, Brandenburg: geeignete Qualifizierungsmaßnahme nach § 10 Absatz 2 Kita-PersV (pädagogische Fachkräfte mit anderen Berufsqualifikationen)

Jagdschloss Glienicke

Bitte beachten Sie die Teilnahmebedingungen auf unserer Website.