In seinem Buch „Muslime im säkularen Rechtsstaat" unterstützt Heiner Bielefeldt die Annahme des Islamwissenschaftlers und Soziologen Baber Johansen, „dass Religionen, die in einer säkularisierten Staats- und Gesellschaftsform leben, dadurch angeregt werden, diejenigen Elemente ihrer religiösen Tradition zu aktivieren, die sie im Rahmen einer säkularisierten Ordnung lebens- und arbeitsfähig halten.“

Und doch kommt es nicht nur, aber auch bei jüngeren Muslimen und Musliminnen, unseren Schülerinnen und Schülern, hin und wieder zu Irritationen bei Fragen der Lebensfähigkeit im Rahmen einer säkularisierten Ordnung und dem modus vivendi mit dem säkularen Staat und Recht. In diesem Sinne soll hier ein gemeinsamer Versuch angeregt werden, diejenigen Elemente der religiösen Tradition für die Schülerinnen und Schüler des Islamischen Religionsunterrichts aufzuarbeiten, die sie im Rahmen einer säkularisierten Ordnung lebensfähig halten könnten. Es geht darum, die pragmatische Flexibilität unterrichtlich zu thematisieren, die für die traditionellen Rechtsschulen kennzeichnend ist.

Die vorliegende Materialsammlung soll einen Versuch darstellen, die Schülerinnen und Schüler an diese Fragen heranzuführen.

Die Fortbildung ist für die Teilnehmenden kostenfrei.

FAIR-Leitungsteam
Birgül Karaarslan
Dr. Ahmet Arslan

Arbeitshinweis
Bitte bringen Sie zur Fortbildung Ihr digitales Endgerät mit!

Anmeldeschluss
30.10.2024

Lehrer*innen des Islamischen Religionsunterrichts der Sekundarstufe I und II und an Berufskollegs